沖上熱搜！“建議高考英語必考改選考”！

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當(dāng)前，全國多地實(shí)施新課程、新高考改革，完善考試科目的設(shè)置，其中受關(guān)注度最大的就是英語科目。

“建議高考外語必考改為選考”的詞條

沖上熱搜！

全國政協(xié)委員、上海新紀(jì)元教育集團(tuán)董事長陳偉志在今年全國兩會(huì)期間提交了一份提案，內(nèi)容是《關(guān)于推進(jìn)全國中考、高考英語科目改革的建議》。

全國政協(xié)委員、國家督學(xué)、民革中央委員、上海新紀(jì)元教育集團(tuán)董事長陳偉志 受訪者供圖

陳偉志委員告訴澎湃新聞?dòng)浾?，雖然多地把調(diào)整的重點(diǎn)指向英語科目，不約而同地降低了其權(quán)重。如北京、上海、江蘇、浙江、廣東、山東等地的英語高考都已實(shí)行“一年兩考”。同時(shí)，初中、高中課程改革對(duì)中考、高考英語改革提出了新的任務(wù)，但也面臨著三個(gè)突出性的問題：

英語高考所面臨的問題

陳偉志委員表示，雖然多地把調(diào)整的重點(diǎn)指向英語科目，不約而同地降低了其權(quán)重。如北京、上海、江蘇、浙江、廣東、山東等地的英語高考都已實(shí)行“一年兩考”。同時(shí)，初中、高中課程改革對(duì)中考、高考英語改革提出了新的任務(wù)，但也面臨著三個(gè)突出性的問題：

一是目前中考、高考英語科目測試重心過度集中在語法和閱讀理解，缺少對(duì)語言表達(dá)能力的測試。

二是受中高考英語考試“指揮棒”的影響，家長和學(xué)生都會(huì)在英語教育上花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和金錢，但并未起到很好的效果，尤其是“應(yīng)試英語”、“啞巴英語”的問題依然嚴(yán)峻。

三是英語科目當(dāng)前的改革存在“漏洞”，如在浙江高考英語科目“一年兩考”，有的學(xué)生在第一次考試中已經(jīng)獲得A等，但為了減少競爭壓力會(huì)再次參加考試，減少了他人獲得A等的機(jī)會(huì)。

三個(gè)改革建議

陳偉志委員認(rèn)為，針對(duì)問題，需進(jìn)一步推進(jìn)中考、高考英語科目改革，創(chuàng)新初中、高中英語教學(xué)，優(yōu)化英語科目的設(shè)置。為此，他提出了三個(gè)改革建議：

第一，將高考外語必考科目改為選考科目，中考英語實(shí)行等級(jí)考試。同時(shí)完善“一年兩考”制度，避免因過度應(yīng)試導(dǎo)致的不公平競爭。實(shí)施全國性英語水平考試體系，完善中考英語等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。

第二，改進(jìn)和優(yōu)化中考、高考英語命題，側(cè)重考查英語表達(dá)與溝通能力。逐步打破“應(yīng)試英語”、“啞巴英語”的困境，突出英語教育的語言工具本位，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性，切實(shí)提升初高中階段學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

第三，取消初中、高中英語的主科地位。全面取消小學(xué)一二年級(jí)英語課程，降低英語課程在初高中教學(xué)中的比重，注重“個(gè)性化教育”，切實(shí)提高英語學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)社會(huì)對(duì)于英語學(xué)習(xí)“回歸理性”。

另一建議：高考外語降至100分

此前，有關(guān)高考外語的另一個(gè)建議

也沖上了熱搜

3月2日，全國人大代表、四川省雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)校長庹慶明接受媒體采訪時(shí)表示，建議將高考中外語科目的分值降至100分。

庹慶明認(rèn)為現(xiàn)在高考模式存在這些問題：
外語在高考中所占分值過高，耗費(fèi)學(xué)生過多精力和時(shí)間；
增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；
外語對(duì)于很多人的實(shí)用價(jià)值是有限的；
不利于城鄉(xiāng)教育公平，高考中外語分值越大對(duì)落后地區(qū)，特別是農(nóng)村學(xué)生越不利；
學(xué)生實(shí)際用在外語學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)超出課時(shí)分配比例。

教育部曾回應(yīng)：不變

實(shí)際上，是否應(yīng)該“降低英語教學(xué)比重”，這不是一個(gè)新話題。

教育部曾于2022年9月23日在其官方網(wǎng)站公布了對(duì)全國人大代表提出的“關(guān)于增強(qiáng)文化自信增加中國文化內(nèi)容教學(xué)改革和降低英語教學(xué)比重的建議”的答復(fù)。

教育部在答復(fù)中指出，中小學(xué)外語課時(shí)占比低于語文等學(xué)科。外語是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力。

《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》規(guī)定，各科目課時(shí)比例為：
語文20%-22%，
數(shù)學(xué)13%-15%，
體育與健康10%-11%，
外語6%-8%，等等。

根據(jù)《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》，普通高中外語必修學(xué)分課時(shí)比例約占必修總學(xué)分課時(shí)的7%。外語課時(shí)明顯低于語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。

在答復(fù)中，教育部也明確，2014年，印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變?，F(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對(duì)高考改革頂層設(shè)計(jì)確定的。


來源：澎湃新聞、青年報(bào)

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