浙江湖州吳興區(qū) 考研城

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近日，浙江湖州吳興區(qū)人社局向國內多所高校發(fā)送《關于邀請貴校優(yōu)秀學子來吳考研學習的函》引發(fā)廣泛關注。其中提及，吳興區(qū)推出國內首個青年人才考研新城，為考研大學生提供免費公共課、免費自習室、免費輔導講座等公共服務。

2022年，全國研究生考試有457萬人報名，比前一年增加80萬人，有機構預計，2023年全國考研報名人數(shù)可能突破520萬人。吳興設立一個考研城，提供各種優(yōu)惠措施，看來是希望精準地捕捉到這個群體。

當下，大學生進入到一個所謂“慢就業(yè)”的時代——很多人畢業(yè)后不直接就業(yè)，而是執(zhí)著地脫產(chǎn)考研、考編。湖州“考研城”操盤人稱，“我們的引才方式能不能夠從招聘人才轉向學生需求——學生需要什么，我們給他提供什么?！边@些青年學子，在當?shù)赜辛撕玫捏w驗，有可能留在吳興，然后轉化成本地人才的持續(xù)生產(chǎn)力。

在各地爭相吸引人才的背景下，這似乎是個好辦法。理論上，在吳興住一年甚至幾年，習慣了之后，多多少少會有一些人留下。作為一個小城市，這個辦法是否可行，需要事實來驗證，但道理的確是說得通的。

不過，到底有多少學生會去，卻是令人懷疑的。

在校生自然是不會去這個考研城的，他們一邊復習，一邊還在上課。如果非在校生，全脫產(chǎn)準備考試，去這個考研城的可能性也不大。

非在校生已經(jīng)畢業(yè)，全脫產(chǎn)復習，如果不住家里，住宿費是一筆不小的開支，而這個考研城并不提供免費住宿。另一項較大的開支就是培訓費，這個考研城倒是會給學生提供免費的培訓。但是，考生對培訓老師是高度敏感的。對于公共課，名師的吸引力很大，不管是培訓技巧還是押題押中的概率都更大?！懊赓M的往往是最貴的”，這話的意思是說，為了貪免費的小便宜，最后卻耽誤了事。這個道理不難懂，考生不會為了一個免費的培訓就千里迢迢地跑去一個新地方。

對于專業(yè)課而言，考生更需要在報考的學校附近，這樣才能找人幫忙接觸導師，找到導師的課堂筆記，往年的考研真題，以及與在校學生討論。

考生在考試后，考上的自然會走，沒考上的，與當?shù)仄鋵嵅]有太多的聯(lián)系。這與在某個地方讀完大學是不同的，從這個角度看，考生留下的可能性其實并不大。

所以，千里迢迢地來吳興考研，對考生來說，很可能是得不償失的。而且，即便來了，考完之后也大概率會走。

從更大層面來看，真正需要引發(fā)人們思考的，還不是考研城本身，而是整個考研大潮的合理性。

現(xiàn)在很多人考研只是逃避面對就業(yè)市場，回避找工作的壓力。就業(yè)壓力迫使很多學生繼續(xù)讀書，這不是一個好現(xiàn)象。1999年開始的大學擴招，基于解決經(jīng)濟和擴大就業(yè)，乃至滿足中國經(jīng)濟發(fā)展對高學歷人才的需要，是有必要的。不過，考慮到現(xiàn)在高等教育的普及程度，如果供給過度增加，市場的要求自然水漲船高，這又逼迫學生去考取更高的學歷，造成學歷膨脹。

現(xiàn)在不少人讀完四年本科后，也做不了本專業(yè)的工作，讀書僅僅是為了文憑，甚至學歷通脹的現(xiàn)象延伸到碩士、博士。碩士不能做本專業(yè)的工作，博士不能搞研究，都是一種浪費年輕人勞動力、創(chuàng)造力的內卷。

從吳興的角度，即便最終效果不大，考研城也值得一試。但從社會整體層面而言，考研潮卻是應該努力消除的。
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