課后延遲服務(wù)要取消？9月起，中小學或要恢復到以前的教學模式？

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課后延遲服務(wù)要取消？9月起，中小學或要恢復到以前的教學模式？

大圣媽媽歸來
2023-07-18 17:36浙江
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引言
課后延遲服務(wù)政策的實施，在一定程度上緩解了家長接送孩子的困難，但同時延后了學生的休息時間，導致學生在回家后只能在疲憊的狀態(tài)下完成家庭作業(yè)，影響了他們的睡眠質(zhì)量和學習效果。為了減輕家長和學生的負擔壓力，教育部門決定自9月份開始取消課后延遲服務(wù)，并推行新的課后5 2教學模式。本文將就此政策的背景、優(yōu)勢和可能的挑戰(zhàn)進行探討，并結(jié)合個人觀點進行總結(jié)。


課后延遲服務(wù)的弊端
課后延遲服務(wù)政策的實施，給家長和學生帶來了一定的便利，但也存在一些問題。首先，學生在接受完全日制的學習后，需要在一個疲憊的狀態(tài)下完成家庭作業(yè)，無法得到充分的休息和放松，容易導致學習效果下降。其次，家長若不得不延遲接孩子放學，會面臨孩子安全的問題，在放學后無人看管的情況下，孩子可能會面臨意外傷害的風險。再者，課后延遲服務(wù)政策增加了教師的工作負擔，需要教師在放學后繼續(xù)提供課后輔導和指導，長時間的工作容易導致教師疲勞和教學質(zhì)量下降。


課后5 2教學模式的實施
為了解決課后延遲服務(wù)政策存在的問題，教育部門決定自9月份取消課后延遲服務(wù)，推行課后5 2教學模式。具體來說，學校將在每周一至周五的五天開展課后服務(wù)，每天至少安排兩個小時的學習時間，并與家長的下班時間相銜接，以確保學生的安全。同時，學生在學校的課后時間將由教師負責指導完成家庭作業(yè)，并進行體育鍛煉、藝術(shù)鑒賞、社團活動等課外活動，全面培養(yǎng)學生的多元發(fā)展。對于學習有困難的學生，還將提供額外的學業(yè)輔導，以幫助他們提高學習成績。


針對這項政策的實施，教育部門將給予參與者額外的課時補貼費用，以提高教師的整體收入，激勵他們更加專注于教育教學工作。此外，課后5 2教學模式的實施還能夠方便家長接送孩子，保障學生每天有足夠的休息時間和完成家庭作業(yè)的充分條件，提高學習效率。


個人觀點與總結(jié)
在我看來，課后5 2教學模式是一種積極的改革措施，具有一定的優(yōu)勢和潛力。首先，這種模式能夠解決學生放學后無人看管的問題，保障學生的人身安全，減輕家長的后顧之憂。其次，通過學校的課后輔導和指導，學生能夠得到專業(yè)的幫助和指導，提高學習成績和學習效果。此外，課后5 2教學模式的實施，也有助于學生的全面發(fā)展，通過開展課外活動，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，提高綜合素質(zhì)。然而，我認為在踐行中還需要注意以下幾點：一是教育部門應(yīng)該確保教師的工作負荷合理，以免影響教學質(zhì)量。二是需要建立起完善的監(jiān)管機制，加強對課后5 2教學模式的實施情況的監(jiān)督與評估，確保政策的順利推行。


綜上所述，課后延遲服務(wù)的取消以及課后5 2教學模式的實施，旨在減輕家長和學生的負擔，提高學習效果和學生的全面發(fā)展。其優(yōu)勢和潛力不可忽視，但在實施過程中也需充分考慮教師的工作負荷和監(jiān)管機制的建立。通過持續(xù)的努力和改進，相信課后5 2教學模式能夠為中小學生的成長和學習帶來更多的機會和可能性。


來自: Android客戶端